דו לשוניות המונח דו לשוניות (Bilingualism) מתייחס ליכולת להשתמש (להבין ולדבר) בשתי שפות, כאשר שתיהן נרכשות באופן טבעי ובו זמני. דו לשוניות 2 בדצמבר 2015 14:41 סגור לתגובות על דו לשוניות admin קרא עוד ←
דחיקת לשון באופן קבוע מתקיים בפה שיווי משקל עדין בין שני "כוחות" – הלשון מבפנים, והשפתיים מבחוץ. השיניים, כמובן, נמצאות בין שניהם. 2 בדצמבר 2015 14:40 סגור לתגובות על דחיקת לשון admin קרא עוד ←
מוכנות והכנה לכיתה א' הכנה לכתה א או בשלות לכיתה א' הם כינויים לשלב התפתחותי, בו הילד בשל לעבור מן הגן (בו מתרחשת בעיקר 2 בדצמבר 2015 14:40 סגור לתגובות על מוכנות והכנה לכיתה א' admin קרא עוד ←
קשב וריכוז המונח הנפוץ כל כך בשנים האחרונות – "הפרעת קשב וריכוז" – מורכב משתי יכולות קוגניטיביות (חשיבתיות) חשובות נפרדות. יכולת הריכוז 2 בדצמבר 2015 14:40 סגור לתגובות על קשב וריכוז admin קרא עוד ←
נוזלים בחלל האוזן התיכונה אחד מן המצבים הרפואיים הנפוצים אצל ילדים בגיל הרך הוא קיומם של "נוזלים באוזניים" . הכוונה היא להצטברות של נוזל 2 בדצמבר 2015 14:39 סגור לתגובות על נוזלים בחלל האוזן התיכונה admin קרא עוד ←
קשיי שיום ושליפה "שיום" הוא מושג בולט בקליניקה של קלינאי התקשורת. הכוונה היא ליכולת לתת שם (תווית מילולית) לפריט כלשהו. באנגלית יכולת זו 2 בדצמבר 2015 14:38 סגור לתגובות על קשיי שיום ושליפה admin קרא עוד ←
קידום השפה והדיבור בגיל הרך על פי הנורמות (הרחבות אמנם) של רכישת השפה והדיבור, אנחנו מצפים שילד יאמר "מילים ראשונות" סביב גיל שנה. אלו הן 2 בדצמבר 2015 14:38 סגור לתגובות על קידום השפה והדיבור בגיל הרך admin קרא עוד ←
דיספרקסיה ורבלית התפתחותית האם הילד שלך התחיל לדבר מאוחר? האם הוא מדבר מעט מאד – אומר רק מילים בודדות או מעט צלילים? האם 1 בדצמבר 2015 11:24 סגור לתגובות על דיספרקסיה ורבלית התפתחותית admin קרא עוד ←